札记三十二——归国咨询后发现的几个问题
在过去的半年多的时间里，通过认真的市场调查，详细的专业分析，结合过去近二十年来本人的咨询行业经验，我已经写出了三十余篇综合留学、移民及就业问题的考察札记，在未来的半年时间里我将继续在大学介绍、移民后的生活状态、学生留学前后的心理调整、西方教育学习方法等方面工作进一步的探讨，给学生与家长一个中肯、真实的建议和思路。
此次归国原不想在此阶段有任何文字的东西与大家见面，但还是有一些问题必须提请各位注意。
1、 四月份归国期间，由于时间太紧，才短短的三个星期的时间，部分家长未能得到我的咨询，于是这次我在归国时暗下决心，一定对所有的家长都有一个很好的交待，让大家都能满意而归，但令我没有想到的是，学生与家长给予如此巨大的好评和信任，从这一点的工作情况来看，大量的现场咨 询、预约与电话让我实在应接不暇。
对于学生的每一次现场咨询我分四个阶段：
一是：心理测试与全面了解，找出学生的学习背景、个性特点及兴趣爱好；
二是：总结、分析学生的各方面情况之后，分析留学风险；
三是：设计专业与学校；
四是：留学之后三至四年的人生规划
如此一来，每个学生的咨询时间达三小时甚至更多，每天接待三至四个学生，更有一些日常事物，所以不可能再接电话咨询。
另外电话咨询的容量不足以充分了解学生情况，并做准确的方案，故恳请各位在咨询我的其它同事的同时，可尽早与我预约时间面谈（外地学生占到我的咨询总量的80%以上）
2、 在新的移民政策下很多学生的留学方案都要更改，需要学生对留学政策做进一步的了解，尤其是赴澳攻读硕士课程的学生，从最近咨询的情况来说，学生在这一方面思路非常混乱，对新政策也不甚了解，在这种状况下草率定方案十分危险，在咨询中一定要结合就业、移民的状况考虑留学。有些专业比如会计、IT。仅仅硕士毕业已不能移民，故此全方位的评估与考虑就显得尤为重要。
3、 一部分高中毕业的学生在考虑留学的同时，在考虑 国内×年+国外×年 的学习方式，在这方面要注意：
以此种方式完成的学历文凭国家教委不予认证
学校告知的“关系”“可解决”很多是不确定不安全的
国家教委对于此种课程的态度为“此种行为是错误的，不利于保护中国的教育，导致了大量的外汇流失”所以很多高校对此项业务有“短期行为”的考虑，教学质量有问题，对学生的风险较大。
尽管有所谓的考试，但实际上是只要付钱都可上，尤其是一些中介办教育，学生生源堪忧。
开设课程与国外脱节，语言脱节，课程选择面窄6等都是问题。
4、 7月中旬由我主讲的“在澳洲如何成功就业”是我们专门针对四达学生举办的，
内容如下：
1) 找工作的几个渠道
2) 面试时通常会寻问的几个问题
3) 如何写自荐信
4) 如何做就业单位的背景调查
5) 面试时的着装礼仪
6) 经验、学历及各人品质的关系
7) 关心申请工作截止日期的重要性
8) 如何向HR介绍自己
9) 如何读论工资问题
10) 新旧移民政策对比等等
11) 如何利用大学期间的Part-time工作为毕业的Full-time工作做准备等等
在此方面，本人在考察札记中做了比较大的保留，这是我们对四达学生承诺的后期服务之一。希望中国四达学生在将来的就业市场上有异于其他学生制胜的法宝。讲座重要、实用，还希望四达签约学生互相转告，尽量出席。
宋凡
2007-6-29于北京
中国四达澳大利亚留学中心
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